Im Rahmen der Projektpräsentationen in Klasse 9, entschied sich eine Gruppe für
einen historisches Thema und beschäftigte sich mit dem Ersten Weltkrieg und dem
Grabenkrieg. Dabei stellten sie die provokante Forschungsfrage, ob dieser
Stellungskrieg als militärische Strategie oder als militärisches Versagen betrachtet werden kann. Um ihre Erkenntnisse anschaulich zu präsentieren, bauten
die Schüler ein detailliertes Modell eines Grabens. Zudem beleuchteten sie die
elenden Lebensumstände der Soldaten in den Stellungen. Ihre Präsentation regte
nicht nur zum Nachdenken über die Strategien des Krieges an, sondern
sensibilisierte auch für die menschlichen Schicksale, die hinter den
historischen Ereignissen stehen.